CURSO DE ENFERMERIA

Tuesday, January 31, 2006

Clase: sistema reproductor masculino












El aparato reproductor masculino es un grupo de órganos que intervienen en el proceso de reproducción. Desde la pubertad, el organismo produce esperma en los testículos, esta esperma se almacenan y maduran en el epidídimo, saliendo de los testículos por los conductos deferentes.





















Situación: Los testículos están situados debajo del pene, entre los dos muslos, por delante del periné. Están envueltos por un conjunto de cubiertas con forma de bolsa, llamada escroto. Las dos gónadas no ocupan el mismo nivel, ya que en la mayoría de los hombres el testículo izquierdo baja un poco más que el derecho.
Están suspendidos del su extremo inferior por el cordón espermático y están desprovistos de adherencias en la mayor parte de su superficie exterior, por lo que resultan muy móviles en todos los sentidos, pudiendo contraerse y ascender hacia el anillo inguinal.

silabo del curso

SILABO
Curso: ANATOMIA Y FISIOLOGÍA HUMANA III

DATOS GENERALES
1.1 Facultad: Obstetricia - Enfermería
1.2 Escuela Profesional: Enfermería
1.3 Departamento Académico: Obstetricia - Enfermería
1.4 Semestre Académico: 2006-l
1.5 Ciclo: III
1.6 Créditos: 04
1.7 Horas Semanales: 05 T: 3 P: 2

II SUMILLA
Asignatura que forma parte del área de formación correlacional del currículo, es de carácter teórico práctico que complementa los conocimientos de anatomía y fisiología I. Estudia en forma sistemática y topográfica las estructuras del cuerpo humano y las funciones del sistema nervioso, endocrino y reproductivo.Comprende el estudio de VI unidades de aprendizaje:
I. Sangre e Inmunidad
II. Aparato Reproductor Femenino
III. Aparato Reproductor Masculino
IV. Aparato Urinario
V. Sistema Endocrino
VI. Sistema Nervioso

III OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
Identificar adecuadamente la estructura anatómica y el funcionamiento normal de los órganos del cuerpo humano y sus relaciones entre ellos, utilizando adecuadamente la capacidad para construir el aprendizaje del alumno, motivando la participación más activa en el proceso educativo y fomentando el trabajo en equipo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Conocer e identificar los componentes celulares de la sangre y funciones inmunológicas.
• Identificar y reconocer los órganos genitales femeninos y la fisiología reproductiva.
• Comparar y relacionar los órganos genitales masculinos con el femenino y conocer la fisiología reproductiva masculina.
• Identificar al riñón y vías urinarias como órgano importante del aparato urinario y explicar la fisiología renal.
• Reconocer los órganos endocrinos y su función e importancia clínica.
• Conocer el tejido nervioso, su clasificación e identificar sus diferentes estructuras funcionales y distinguir las Principales Patologías que lo afectan.

IV PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I: SANGRE E INMUNIDAD

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Observa las estructuras celulares de la sangre señaladas microscópicamente.
• Utiliza la Guía de Estudios de Anatomía y Fisiología y la proyección de imágenes destinadas a comprender la composición de la Sangre y las Defensas Inmunológicas del Organismo.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Valora la importancia del aprendizaje de los mecanismos de defensa corporal y su aplicación clínica.
• Acepta la importancia de la orientación sobre los valores para una mejor realización profesional y personal.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

1 SEMANA
Teoría : Sangre: Definición, composición, funciones y la Hemoglobina. Hemostasia, Grupo Sanguíneo y Factor Rh. Formula Leucocitaria.Practica : Observación Microscópica de Hematíes y Leucocitos Seminario: Interpretación del Hemograma.FUENTE : ARTHUR C. GUYTON. Tratado de Fisiología Médica 9aed. Editorial Interamericana. Mc.Graw – Hill, 2000.LECTURA : Necesidad de vitamina B 12 y ácido fólico.

2 SEMANA
Teoría : Inmunidad: Definición, función y tipos. Proceso Inflamatorio.Practica : Vacunas, Vías de Administración.FUENTE : ARTHUR C. GUYTON. Tratado de Fisiología Médica . Editorial Interamericana. Mc.Graw – Hill, 2000.LECTURA : Alergia e Hipersensibilidad.

UNIDAD II: APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Identifica en la maqueta los órganos internos y externos que comprende el aparato reproductor femenino.
• Elabora un mapa conceptual en relación a Ovogénesis y Maduración de los Folículos Ováricos.
• Utiliza los elementos necesarios para reconocer y comprender la estructura y el funcionamiento del aparato reproductor femenino.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Valora la importancia del aprendizaje de la Fisiología Reproductora Femenina y su aplicación clínica.
• Aprecia la ovogénesis como un proceso elemental de la procreación de la vida.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
3 SEMANATeoría : Órganos Genitales Externos: La Vulva. Órganos Genitales Internos: Ovario, Útero, Trompas Uterinas y Vagina.Práctica Dirigida: Vagina, Útero, Trompas de Falopio y Ovarios. Seminario:Fisiología Hormonal y Ciclo MenstrualFUENTE : Testut. Compendio de Anatomia Descriptivo SalvatBarcelona.2001.Ganon W.F Fisiologia Médica 18ª ed. 2002.manual moderno.LECTURA : Frotis de Papanicolau.

4 SEMANA
Teoría : Ovogénesis y Maduración de los Folículos Ováricos. Producción de Hormonas Ováricas y el Ciclo Menstrual. Acto Sexual Femenino.
Práctica : primer Examen
FUENTE : ARTHUR C. GUYTON. Tratado de Fisiología Médica .9ª.ed. Editorial Interamericana. Mc.Graw – Hill, 2000.LECTURA : Pubertad, menarquia y climaterio.

UNIDAD III: APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Identifica en la maqueta los órganos internos y externos que comprende el aparato reproductor masculino.
• Elabora un mapa conceptual en relación a la espermatogenesis y fecundación.
• Utiliza los elementos necesarios para reconocer y comprender la estructura y el funcionamiento del aparato reproductor masculino.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Valora la importancia del aprendizaje de la Fisiología Reproductora masculina y su aplicación clínica.
• Aprecia la espermatogénesis como un proceso elemental de la procreación de la vida.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

5 SEMANA
Teoría : Testículos, Vías Espermáticas, Glándulas Anexas y Pene.
Práctica Dirigida : Testículos y Pene. Seminario.:Infertilidad
FUENTE : Ganon W. F. Tratado de Fisiología Médica. 18 ed. El Manual Moderno 2002
LECTURA : Análisis del Semen.

6 SEMANA
Teoría : Espermatogénesis y Producción de Hormonas Testiculares. Fecundación y Fisiología del Embarazo. Seminario acto Sexual Masculino.
Practica : Examen
FUENTE : ARTHUR C. GUYTON. Tratado de Fisiología Médica .9ª ed. Editorial Interamericana.
Mc.Graw – Hill, 2000.

LECTURA : Efecto del recuento de espermatozoides sobre la fertilidad.

UNIDAD IV: APARATO URINARIO

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Identifica en la maqueta/**** los órganos del aparato urinario.
• Elabora un mapa conceptual en relación a la composición de la orina.
• Utiliza los elementos necesarios para reconocer y comprender la estructura y el funcionamiento del aparato urinario.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Valora la importancia del aprendizaje de la Fisiología urinaria y su aplicación clínica.
• Acepta la importancia de la formación y composición de la orina en el proceso de la vida.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

7 SEMANA
Teoría :
Riñón: Nefrón y Aparato Yuxtaglomerular. Vías Urinarias.
Práctica Dirigida : El Riñón. Seminario.: Irrigación e Inervación Renal.
FUENTE : Ganon W.F Fisiología Medica 18ª ed.
El Manual Moderno. 2002.Testut L, Latrjet, A Tratado de Anatomía Humana 2000.
LECTURA : Vascularización Renal.

8 SEMANA
Teoría : Formación y composición de la Orina. Síntesis de Eritropoyetina. Síntesis de Renina. Participación en la síntesis de la vitamina “D “. Regulación del equilibrio hídrico corporal y el pH sanguíneo
Practica : vias Urinarias del hombre y la Mujer. Seminario.Fisiologia Renal
FUENTE : ARTHUR C. GUYTON. Tratado de Fisiología Médica .9ª.ed. Editorial Interamericana. Mc.Graw – Hill, 2000.LECTURA : Riñones y la Homeostasis.

9 SEMANA
EXAMEN PARCIAL
UNIDAD V: SISTEMA ENDOCRINO

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Construye un mapa conceptual en relación a los conceptos, clasificación y mecanismos de las diversas hormonas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Valora la importancia del aprendizaje del sistema endocrino y su aplicación clínica.
• Es conciente de la importancia de la función hormonal en el organismo humano.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
10 SEMANA
Teoría : Hormona y mecanismos de acción hormonal. Hipófisis. Función de las hormonas de la Hipófisis.Practica : Localización de la Hipófisis en el cerebro, hipotálamo Seminario. Función de la Vasopresina y Oxitocina
FUENTE : Ganong W,F. Fisiología Medica. 19ª .Edi. El Manual Moderno 2004.
LECTURA : Efectos hormonales.

11 SEMANA
Teoría : Tiroides y Paratiroides. Función de las hormonas de la Tiroides y Paratiroides.
Practica : De la Tiroide y Paratiroides
FUENTE : Ganong W.F. Fisiología Medica. 19ª.Editorial El Manual Moderno 2004.
LECTURA : Trastornos tiroideos.

12 SEMANA
Teoría : Glándulas Suprarrenales y Páncreas Endocrino. Función de las hormonas suprarrenales y pancreáticas
Practica : Glándulas Suprarrenales y el Páncreas.
FUENTE : ARTHUR C. GUYTON. Tratado de Fisiología Médica . 9ª.Editorial Interamericana. Mc.Graw – Hill, 2000.
LECTURA : Diabetes mellitus.

UNIDAD VI: SISTEMA NERVIOSO

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
• Construye un mapa conceptual en relación a la clasificación del sistema nervioso.
• Elabora un esquema del sistema nervioso central, periférico, simpático y parasimpático.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
• Valora la importancia del aprendizaje del sistema nerviosos y su aplicación clínica.
• Aprecia la estructura normal de las principales patologías que afectan al sistema nervioso.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

13 SEMANA
Teoría : Tejido Nervioso y Clasificación del Sistema Nervioso. Sistema Nervioso de la Vida de Relación:
- Sistema Nervioso Central: Encéfalo. Médula Espinal.
Practica Dirigida : El Cerebro. Y cerebelo Seminario.Acción Motora y sensitiva.
FUENTE : Testut L, Latarjet, A. Tratado de Anatomia 2000.Ganong W. F. Fisiologia Medica 19ª.ed.El Manual Moderno 2004.
LECTURA : Transporte axonal en la enfermedad..

14 SEMANA
Teoría : Sistema Nervioso Periférico: - Nervios: XII Pares Craneales 31 Pares Espinales. - Ganglios Nerviosos.Practica : Base del Carneo : Pares CranealesFUENTE :Testut Compendio Anatomia Descriptiva Salvat. Barcelona 2001.LECTURA : Nervios Espinales.

15 SEMANA
Teoría : Sistema Nervioso Autónomo:
- Sistema Nervioso Simpático.
Practica : Función del Simpático. Y Parasimpático
FUENTE : Testut Compendio Anatomia Descriptiva Salvat. Barcelona 2001.Ganong W.F. Fisiología Medica 19 a .ed. El Manual Moderno 2004.
LECTURA : Evaluación neurológica.

16 SEMANA
Teoría : Sistema Nervioso Parasimpático.
Examen Practico Final.
FUENTE : Ganong W.F. Fisiología Medica 9ª. Ed. El Manual Moderno,2004
LECTURA : Escala de coma Glasgow.

17 SEMANA
EXAMEN FINAL

V EQUIPOS Y MATERIALES
• Guía de Estudios de Anatomía y Fisiología Humana.
• Piezas Óseas de un Esqueleto Humano.
• Órganos humanos en formol.
• Retroproyector y Proyector de Slides.
• Láminas preparadas de muestras de sangre y Microscopio.

VI PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
La presente asignatura se desarrollará de la siguiente manera:
• Se estimulará el Aprendizaje Significativo y la construcción del conocimiento.
• Las clases se desarrollarán mediante la Exposición
– Dialogo con la participación activa de los alumnos.
• Se estimulará la investigación bibliográfica y el trabajo creativo en grupo.
VII EVALUACIÓN
La evaluación es sistemática, continua e integral, en base a los resultados y logros de los objetivos y las actividades educativas.Se rendirán dos evaluaciones teóricas cancelatorias: Examen Parcial y Final.La evaluación sumativa estará dada por:TEORIA ( 50% )
• Exámenes escritos ( 2 ) : 30%
• Intervenciones y participaciones orales : 10%
• Seminarios : 10%PRACTICA ( 50% )
Laboratorio : 50%La inasistencia del 30% a la teoría y laboratorio, inhabilitará al estudiante a la evaluación de las mismas. La nota aprobatoria es once.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓNFUENTES BIBLIOGRÁFICAS:ANATOMÍA DESCRIPTIVA :
• TESTUD LATARJET: Anatomía Humana , Editorial Panamericana, 2001.
• LOCKART HAMILTON: Anatomía Humana , Editorial Interamericana, 2000• ROUVIERE: Anatomía Humana , 10ª ed. Editorial Masson S.A. Barcelona 2000ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA :
• SPALTEHOLZ: Atlas de Anatomía Humana .2000
• NETTER : Atlas de Anatomía Humana . 1999• SOBETTA r. : Atlas de Anatomía Humana . 2001 Ed. Médica Panamer.
• LOPEZ ANTUNEZ DE MAYOLO : Atlas de Anatomía humana . 1999FISIOLOGIA MÉDICA:
• WILLIANS F. GANONG: Fisiología Médica ,18ª ed. Y 19ed Editorial El Manual Moderno, 2002 y 2004.
• ARTHUR GUYTON: Tratado de Fisiología Médica, Editorial Interamericana, 2000.
FUENTES ELECTRÓNICAS :
www.yahoo.com

ENFERMERIA
Curso de Anatomía y Fisiología